Praktikvejleder til læreruddannelsen

Kompetencefonden støtter kurser, som lever op til tre kriterier. Men for at gøre det lettere for dig, der skal finde et kursus, har Professionshøjskolerne og CFU’erne udviklet en række kurser, som lever op til kompetencefondens formål. Disse kurser er på den såkaldte "positivliste".

Læs mere her

Københavns Professionshøjskole

Hvornår

1. sep 2026

Tilmeldingsfrist

15. maj 2026

Hvor

2200 København N , Tagensvej KP

Pris

14.000 kr.

Bliv praktikvejleder på læreruddannelsen.

Om modulet

Modulet knytter sig til den integrerede praktik i læreruddannelsen. Der arbejdes på et videnskabeligt grundlag med vejledningsfaglige, læringsteoretiske og almen- og fagdidaktiske temaer og problemstillinger med det formål, at du tilegner dig kompetencer til at varetage og afgrænse opgaven som praktikvejleder, hvor du måske også har en koordinerende rolle.

På modulet lærer du at facilitere kollegial vejledning for de praktiklærere, der også skal have vejledningsforløb med de lærerstuderende samt at facilitere vejledning med de studerende og varetage opgaven som bedømmer af lærerstuderende i praktik.

Det får du ud af modulet

Det er målet, at du som studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering opnår kompetencer til:

At udvikle og understøtte skolens uddannelseskultur herunder kollegernes vejledningspraksis
At støtte lærerstuderendes læring i praksis gennem undersøgelse, refleksion og evaluering af pædagogiske og didaktiske problemstillinger
At vejlede og bedømme lærerstuderende i praktik i samarbejde med læreruddannelsen

For at opnå disse kompetencer skal du:

have viden om skolens organisationskultur samt pædagogisk teori og praksis med særligt fokus på den integrerede praktik
have viden om vejledningsteori, -etik og -praksis
have viden om analoge og digitale dataindsamlings- og databehandlingsmetoder og deres anvendelighed i forhold til dokumentation, analyse og diskussion af vejledning, undervisning og læring
kunne tilrettelægge, gennemføre, evaluere og udvikle differentierede vejledningsforløb med kollegaer og lærerstuderende og i den forbindelse udvikle skolen som uddannelsessted
kunne vejlede og bedømme lærerstuderende med opmærksomhed på etiske aspekter, der knytter sig til vejledning og bedømmelse
kunne iagttage, undersøge og evaluere pædagogisk praksis og vejledning med anvendelse af en bred variation af dataindsamlings- og databehandlingsmetoder

Forventninger til dig som studerende

Det forventes, at du som studerende forbereder dig gennem fx læsning af litteratur, gruppearbejde og selvstændigt arbejde med modulets indhold mellem undervisning og vejledning.

Det er væsentligt for udbyttet af modulet, at du som deltager har lærerstuderende i praktik i løbet af den tid, du går på modulet.