

Modulet tager udgangspunkt i en neuropædagogisk praksis, der bygger på pædagogiske overvejelser og fremgangsmåder begrundet i psykologisk teori om hjernen, dens udvikling, struktur og grundlæggende funktioner.
Der arbejdes med centrale temaer i relation til sammenhænge mellem emotioner, kognitive funktioner og kognitiv udvikling, hvor der blandt andet er fokus på opmærksomhed, eksekutive funktioner, hukommelse og læring.
Modulet er for dig, der er socialrådgiver, fysio- og ergoterapeut, pædagog, lærer m.fl. samt ledere, ressourcepersoner og konsulenter i social- og specialpædagogiske tilbud, socialpsykiatrien eller lignende.
Modulet kan også indgå i et rekvireret skræddersyet forløb for kommuner, regioner eller selvejende institutioner, der ønsker en opkvalificering indenfor det pædagogisk psykologiske område, f.eks. i forbindelse med det sociale tilsyn.