Aktiv læring i fysik/kemi: Kemiske processer i hverdagslivet, naturen og industrien 

Kompetencefonden støtter kurser, som lever op til tre kriterier. Men for at gøre det lettere for dig, der skal finde et kursus, har Professionshøjskolerne og CFU’erne udviklet en række kurser, som lever op til kompetencefondens formål. Disse kurser er på den såkaldte "positivliste".

Læs mere her

UCN

Hvornår

27. jan 2027

Tilmeldingsfrist

18. dec 2026

Hvor

8000 Aarhus, VIA CFU

Kontakt

Dorthe Geisnæs
dge@ucn.dk
72690429

Pris

4.112

Bliv klædt på til at undervise i kemiske processer med fokus på fx bæredygtighed. Du får konkrete redskaber til at integrere naturfagligt sprog, eksperimenter og globale problemstillinger, der engagerer eleverne i kritisk tænkning og undersøgende praksis.

Hvad får du ud af kurset?

Du får en dybere forståelse af kemiske processer og lærer at anvende denne viden i undervisningen.
Du udvikler didaktiske kompetencer til at integrere naturfagligt sprog, undersøgelser og perspektivering i undervisningen om kemiske processer og deres bæredygtige anvendelser.
Du opnår færdigheder til at skabe undersøgende læringsforløb, der knytter virkelighedsnære engagerede problemstillinger til globale udfordringer og motivere eleverne til kritisk tænkning og innovation.

Fagligt indhold

På dette kursus får du inspiration og konkrete redskaber til at undervise i kemiske processer i hverdagslivet, naturen og industrien. Vi skal arbejde med praktiske eksperimenter og analysere virkelighedsnære problemstillinger. Derved får du en dybere forståelse af forskellige typer kemiske reaktioner, fx forbrænding, oxidation, syrer og baser samt nedbrydning. Du styrker din evne til at integrere undersøgende arbejdsprocesser i din undervisning og perspektivere emnet til globale udfordringer, hvilket motiverer dine elever til kritisk tænkning og innovation, som er relevant for undervisningen i udskolingen.

På kurset fokuserer vi på undervisningens praksisfaglighed, og vi arbejder med analyse af læremidler, som hjælper dig med at planlægge en undervisning, der både fremmer elevernes eksperimentelle færdigheder og teoretiske forståelse.

Kurset tager udgangspunkt i undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning (IBSE) og veksler mellem hands-on-aktiviteter, eksperimenter og refleksion. Vi arbejder aktivt med at undersøge kemiske processer gennem eksperimenter og udvikle konkrete undervisningsforløb, der motiverer og styrker elevernes naturvidenskabelige kompetencer.